多么感人！多么励志！
他咋就看出GDP增长不平衡了？
“🄖♊🆬行，这是从理性角度。”赵云桑帮他找台阶下，“感性角度呢？”
“这个故事的真实性🄃，🔯🄅🞘让我没法从感性角度分析。”
伏盛把草稿纸上列出的公式推到赵云桑面前，有理有据，🄞“由题目可知，学校用卖垃圾废品的钱捐建成。我们先假🙰🎀设一吨废品能卖……”
赵云桑：“……”
这他妈是什么盛世直男？
埋了吧，下一个。
而此后每个数理🁐化晚自习课间，老师让小组自由讨论题🄘♚🉁目，⑵班同学🐪🂫👭也总能听到以下对话。
伏盛：“我刚才给你圈🔯🄅🞘的那道物理大题，你想🐍出几种解题思路？”
赵云桑：“……还在编造中。”
“那把🐧🂓你编造的讲出来。”伏盛拔掉笔帽，连稿纸一起递给她，“先画个ab杆受力示意图给我看看。”
赵云桑迟疑地画了两笔。
伏🄖♊🆬🄖♊🆬盛越看🀷🁞越不对劲，“mg重力，垂直向下，你走路是脚朝天走的？”
“……这样？”添两笔。
“安培力是F😣，你画的是支持力，🜻要垂直斜面向🆀🌠上。”
“……那这样？”再添两笔。