＂啊是说……＂班上某位同学举起了他的手，满脸都是茫然，头顶都是问号，＂仲夏夜之梦，是在🅢☕讲个啥？＂
事实上，他问的问题是许多人都想要问的。谁不知道莎士b亚的四大喜剧？谁没听过仲📸夏夜之梦这个故事？谁不知道它的歌剧风靡全世界？甚至，在场许多人都读过仲夏夜之梦，或者是看过它的歌剧表演──毕竟在场众多学生的家长，总有那麽几个有些相对古典的癖好，而这之中若包含看歌剧，那怎麽会少了仲夏夜之梦呢？
然而，又有谁会没事去把这麽一部作品的剧情🅕🆜🐝给背起来？
他们大概知道应该是几个人在那里有甚麽剪不断理还乱的关系，堪b耳机线那种，然後还有甚麽JiNg灵、甚麽Ai上谁谁谁的花汁、甚麽决斗跟梦境，圈圈叉叉的，零零总🆋🍿总🕔散在脑子里，拚也拚不出一个完整的故事来。
盛终推推眼镜，一瞬间，竟有种不知道该☝如何作答的感觉🆒🏁。
是的，他就是那种去读过莎士b亚四大喜剧四大悲♼🍱剧英文版、会去看歌剧魅影原文书，甚至还会去影厅看歌剧的那种人。看完之後，形容词学了些，写作手法可能多会了点，单字量变大了，认识了不少乐🖎曲和演奏方式与乐器等等，然後就没有然後了。
他🀧看不少东西🃣是受到家庭影响、或者是被某位伊姓同学带去一起看的，说实在话，他也📸确实是对歌剧算是略有涉及了。但剧情这种东西，他不太会去记。
除非是伊睿曾经说过特别喜欢剧情的──举例来说，像是歌剧魅影，它的剧🎻情🐘盛终就记得十⛞🛡分清楚。
盛终轻🀱🀦轻地咳了声，道：＂这一点我也📧🝌不☝是十分清楚。在场有哪位同学记得的可以上台来讲一下？＂
其实不需要🌶🃥🙷那麽急的，大不了就是他今天晚上回去看一下之後明天再来进行说明；但想到本班班导做🄎事情的速度，他有些忧虑这样会不会太慢。
公布的第一天就决定好🁚🆙🏼要演哪一部作品算是太慢，嗯，好吧，毕竟班长职责的一部份就是领导班级达到老师所希望的程度啊。
就在萧离⛒澈🌶🃥🙷稍稍举手的瞬间，正在看古文的喻却渊抓到了这个小动作，也是迅速📪🝩🍳地举了手。
於是，教室里，两个并肩坐着的人，双双举了手，屹立在那儿，特🆙🐂☦别显眼。任谁都看得出来之间的剑拔弩张──呃不，正确一点来说，是喻同学的剑拔弩张，和萧同学的淡定无波、甚至可以说是感到兴味盎🁶🏫🁶🏫然的神情。
＂那不如，＂盛终想💙了🁚🆙🏼想，道：🜆⛝＂两位一起上来介绍呢？＂
萧离澈愣了一下，他原先以为盛终应该会让他们猜拳、或者是说他们之中谁举得b较快，以一种＂公平＂的方式决定，然後让其中一方上去讲的，没想到居然是一起介绍？小🅡🈂朋友才做选择，我全都要的概念？
喻却渊亦是一顿。内心却没有像萧离澈那样想为甚麽盛终是让他俩一起上去，🐘而是在思考，两个人要怎麽一起介绍这个故事？他有可能和萧离澈友好相处？在心底冷笑了一声，怎麽可能，要介绍也只能他一个人来的！
但盛终话都说了，他又能怎麽办？喻却渊正纠结，便被萧🆒🏁离澈拉了起来，道：＂走了？＂