朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城🚻😦见父亲，向皇帝父亲提出🌍了类似想法：
“父♲🌕⚨皇，儿臣想从即将前🏮🝝往北美和澳洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“🙠我在往返北美的路上反正无事可🃡🙘做，可🞘以把这些学徒直接带在身边教导……”
大明皇帝朱仲林听完明显一愣♶🌵，🏯不🃡🙘过很快就就释然了。
自己♲🌕⚨这宝贝儿子，朱简烜他现♶🌵在可🃡🙘是大发明家，大明最有名的大工匠。
这种大工匠亲🜼自收几十个亲传弟子，再收千儿八百个名义🆐上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应该算是意外情况，毕竟这孩子年龄还🎮小。
现在看来，他只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工匠，⛁🗘🛸可能是觉得这样的徒弟更☊♖加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题，我🃡可以下旨给都督府安排。
“移民都已经集中起来了，现在都🃡🙘住在城外的军营里面，都是按照卫所编制管理的。
“要筛选一批人是非🅃常快的，但前提是得有一个简单明确的标准。
“不能让军官挨家挨🅃🅃户的走访，向这些老百姓打听谁家孩子聪明，那根🌍本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场考🅃试，就考数学知🈥🀛♆识和学习能力。
“🙠其他的知识都倾向于积累，难以评估真正的天赋水平。
“只有数学，🜼学不会就真的学不会🃡🙘，不会就真的做不出来。”