一节课，便在一首绝世歌曲之下就此结束。而台☌♧下所🐻🅀有的学子，却是全🎭🔗体疯狂起来。
“哥们，黄教授这首宋词“明📉月几时有，把酒💜💫问青天🐻🅀”后面是什么？”
拉着边上的同学，一位学子激动的问道。
“别问我，刚才只顾听歌了，没记住词。”
“妹呀，你怎么可以🞚🔮🄀这样呀，这曲💵🖉好听，词更绝呀。”
“我曰，我也知道呀，但没记📉住🀛♆🆇有啥办法，怪我喽？”
“完蛋了，完蛋了，这么好的词，这么好的歌，我们竟然没能完全记下🎭🔗来。”
“我们还是问黄教授要原版吧。”
“你好意思就去，要我看，还是等下午视频出来之后，我们抄下来好了🎭🔗。”
会写宋词的有很多，但是，能将宋词写得如此经典的却没有几个，而能将宋词🕅写到无数人激动的要抓狂🗞的更是少之又少。
听过宋词📬的有很多，但是，听过有音有调的宋词者，却是没有几个。而听过有词有曲，但却好听至极🟤至的宋词者，更是世🜸🔺间没有几个。
这一节课下来，一👙干学子却又📉是再一次被黄一凡给震撼了一遍。
原来宋词不仅仅是词，他还有曲。
没有曲的宋词他就是不完整的宋词。
可是🈣⛯🝶，此前他们从来🞚🔮🄀就没有想过这个问题。🏞🛊🚯而当黄教授将曲调加入到宋词当中，一下子他们似乎完全重新认识了一遍宋词一样。
不过，更为令他们疯狂🖛📒的还要数这一首宋词相结☌♧合的曲子。
讲台当🅶🖈中那四人的演唱，🟁🚍💉绝对是天皇巨星级的。