办公室里。
院长谷语的目光在最后一页的歌词上面停留了许久，忽然又翻到邻一页的歌名，问道“林宝同学，你这里的歌名，《🕻🎷🕬theass》，是主教里面的弥撒的意🔛🁖思吧？”
林宝回道“是的，院长。”
谷语点点头，心中却是有些讶然。
刚开始听到其他老师，林宝🏙🚝🔘准备创作一首史诗音乐。
实际上，他大致有过🄰一些猜测，方向上和林宝现在拿出来的乐谱差不多。
既🌾🄭🀴然是流行电子乐🁻和圣咏🙨🌼的结合，肯定要从节奏和旋律上入手。
这🌾🄭🀴的🃍🖞简单，但是怎么编曲，是林宝需要考虑的。
不过，谷语的想象之中，林宝能够做🁧出来的，最好的就是把旋律上融🄡合就好了。如果😃⚕👒光能做到旋律节奏合适，就非常具有大众接受度了。
但是现在看来，林宝这一首歌的创作，🄘♛🉅远远不止是编旋律。
无🌾🄭🀴论是乐谱，还是歌词，乃至歌名，看来🜚，他都经过非😿常深刻的研究，是真正地将宗教圣咏进行了融合改编。
可🌾🄭🀴以是一首从形到意，都非常完整的🁧“史🜚诗”音乐了！
接下来，会👺🍹🍀议室🁠里，大家就🏙🚝🔘整个乐谱展开了讨论。
这一讨论，就是将近大半的时间。
让林宝有些哭笑不得的是，原本，他是过来😣🃌找学院里的老师讨论乐谱的，看有没有需要补足的地方。
但是办公室里，讨论🄰着讨论着，基本上就成了一问一答的形🛝式。⚺🖞📱
在场🃍🖞的三十多个老师🄰问，林宝答，成了答🜚疑会。