“人之初，性本善……”
陆提学认认真真读完，不时的点头表示赞同，最后说道：“🔶🅄此蒙文确🗂😲属上乘，利于孩童学习🙝，但不可称其为经，且改名为《三字文》吧。”
朱铭对此无所谓，拱手🅮说：“多谢提🖣学赐名。”🕠🖘
陆提🈨🀶🁓学微笑颔首：“李通判言你贯通三经，我这就考你一考。”
此言一出，随行的二十个西乡县士子，齐刷刷把目光投到朱铭身上。有疑惑，有🍔🇵🜹不屑，有嫉妒……种种情绪，不一而足。
贯通三经，可不是能随便说的！
一个少年贯通三经，基本能够断定在吹牛。
陆提学又对📶钱教授和士🅮子们说：“吾提之问，尔等也🎽🖦可回答。”
“请提学不吝赐教！”
众人纷纷鞠躬作揖。
陆提学负手📶而立，望着前方山川：“何谓🍋🆢👓道？何谓器？”
一个姓余的士子抢答🜱🅾：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”
没等这人说完，其余士子已懊悔不已。
悔的是自己反应太慢，竟错过了表现机会。这是《易传》里的🂥原话，而且非常出名🞐📐，就算不治《周易》也能答出。
陆提学看向朱铭：“成功以为如何？”
朱铭听懂了对方是啥意思，以前白崇文、李含章、向知县🔲🄢考教学问，皆以🜵科举内容为出发点，只是让朱铭解释经文而已。
眼前的陆提学，已经跳过🎰🔰🄎科举高度，直接要跟🍠朱铭谈理论道。