朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见父亲，向皇帝父亲提🄆🄆出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳洲的移🛢民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在😅⚩往返北美的🕴🍱路上反正无事可做，可以🛢把这些学徒直接带在身边教导……”
大明皇帝朱仲🀨⚸林听完明显一愣，不过很快就就⛒🙹释然了。
自己这宝贝儿子，朱简烜他现在可🞡🕮🌻是大发明家，大明最有名的大工匠。
这种大😅⚩工匠亲自收几十个亲传弟子，再收千儿八百个名义上的🜎学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才🞡🕮🌻应该算是意外情况，毕竟这孩子年龄还小。
现在看来，他只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉🏇🗻得这样的徒弟更🜡🃨加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题，我可以🕷🎍🏸下旨🙌🉂给都督府安排。
“移民都已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫所🏇🗻编制管理的。
“要筛选一批人🌄是非常快的，但前提是得有一个简单明确的标准。
“不能让军官挨家挨🏆🗲户的走访，向这些老百姓打听谁家孩🔎⛋😳子聪🜎明，那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准😅⚩😅⚩备举行两场考试，就考数学知识和学🛢习能力。
“其他的知识都倾向于积累，难以评估真正的天赋水⚈🏚🚬平。🔎⛋😳
“只有😅⚩数学，学不会就🔗⛧真的学不会，不会就真的🚢做不出来。”