辅育院监管区呈“回”字形。
办公室、教室、监房分布在楼面四周。
中间是一个标准的篮球场。
今天是教育日，孟时来时没有注意，拍完，走出办公室，看到一群男生🄋🟌🛳正在球场上打球。
喊话、传球、转身、投篮，看起来和孟时记忆🖆中，🕏🈨在学校午间打球的同学没有区别。
但蓝黄相间的囚服和围站的监管，始🌅☕⚶终🅇🄠提示着他们的身份。
“我们的职责是‘挽救育人，特殊学校’，帮助他们纠偏人生🀷🁗🅹航向，👣为他们搭起回归社会的桥梁。”
陪同拍☧🁲摄的辅育院领导祝仁昌，见孟时看下面出神🕏🈨，很官🂉🌺🄉方的说道。
陆佳佳拿着相机，站在🞳😋孟时身边，不解的问♊♊，“为什么要对这些‘坏孩子’这么好？”
祝仁昌望着下面打打闹闹，看起来和普通在校学生没有任🂉🌺🄉何不同的🕑🈸孩子，没有言语。
孟时看着陆佳🁝，用手指画了个圈，说，“那不是忠国🎠💢📞对人民的赤子之心，尽义务，给权利，哪怕是罪犯。”
邹秋松看那俩搁这挤眉弄眼，意念🝿🐽🅑交流，顿时恶从胆边生。
想，肯定妮子是厌恶我就坏了。
孟时说，“嗯，确定吗。”
现在只要自己点头，那个钱就是要了？
祝仁昌还没习惯了，孟时在个人立场🌅☕⚶极度分明的情况上，🂉🌺🄉依旧能够理性🄋🟌🛳的辩证的看待问题。
妮子是藏着，直讲：“就厌恶我！”