例行检查过🁥🇶🝁后，徐😷川进入考场，拿到了试卷。
桌上的摆放的仪器让他猜到了这次考试的大致内容，拾起洁白的试卷一看🈸，果然和他预估的差不多。
“全国中学生物理竞赛实验考试试题。”
试题一：测试同轴电缆的等效电路参数。
引言：在普🁥🇶🝁通电路中，当电流或电压信号的频🐄☾率较低时🝓，电信号基本上是沿着导线回路传输的。
如果信号频率高达几百kHz以上，⚶🕼即是所谓的射频信号，普通导线就会像天线一样向空间发射电磁波，因而不能成为电信号传输的有效通道。
为了传输射频信号，通常采用🎦📗一类特殊结构的传输线，如同轴电缆.......，使用时，一端接信号源，另一端接🕲🍣负载..........
本实验用不同的方法测量同一根均匀同轴电缆的多个特征🉀🄐参数。忽略同轴电缆的损耗。所有结果都不评估不确定度。
实验装置长度为5.00米的待测同轴电缆、🐄☾信号源（内阻为R0，可以产生不同频率、不同波形的信号)、交流电压表(可以测量交流电压的有效值）两台、双通道数字示波器、电阻、导线等。
实验内容:
A.用低♲🌕⚠频正📖🚳弦信号测量同轴电缆的等效电容与🚽😻🆡等效电感（8分）
当正弦信号的频率ƒ₀很🐠低、波长远大于待测同轴电缆的长度时，待测同轴电缆可🞥🖓近似用图2所🜅⛚🛁示电路等效，其中C₁、L₁分别是低频条件下整条待测同轴电缆的等效电容和等效电感，且满足以下关系：
1/2πƒ₀C₁>>2πƒ₀L₁
B.用脉冲方波信号测量同轴电缆的特征阻抗、波速、单位长度的等效电容和等效电感（🈜⚳🕜32分）
（1）当信号频率较高、波长接🐖⛛🛄近或远小于同轴电缆的长度时，流过中心导体的电流和内外导体间的电压沿电缆呈现波动性变化。如果将同轴电🂌🍚🈦缆分成若干小段，使得每一小段的长度Ax......
（2）特征阻抗是同轴电缆的一个基本参数。如果将两根特征阻抗分🔼别为z。和Z₃的同轴电缆🜅⛚🛁连接在一起，如图4(a)所示，则在连接两者的界面上会发生透射和反射。设输🛬🟠🞣入信号通过特征阻抗为Z。的同轴电缆到达界面处的电压为V......
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