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另一头，唐琛几人🚗📞🛻，人手一件乐器，浩浩荡荡😈地到了学校录音棚。
唐琛手里拿着曼陀铃，周昊拿着西塔琴和班卓琴，杨卓抱着甘美兰铁琴和甘美兰铃，几个室友拿着其它乐器，比如贾特朗乐碗这种奇葩的乐器，一共十几个碗🁔，演♏奏的时候，朝碗里加入不同深度的水，然后用特制木槌去敲。🇩
简称，筷子敲碗。
这种🕴奇葩的奏乐方式，想必大多数人小时候，😈在吃饭等待期间，都会拿着筷子敲上一曲，嘴里大喊着：妈，我饿了！
恍然回首，才发现每个小孩都是🟀🚁天生的🜞音乐家。
秦菡手里也拿了两个碗，走在唐琛旁边，一边观摩，一边好奇地问，“🏟琛🍪哥，这个碗也能做乐器啊？”
“能啊，别说🀼碗，🚗📞🛻玻璃杯都能🃍🖟做成乐器。”唐琛说。
“我记得这是印度的乐器吧？”杨卓说。
“嗯，这里很多乐器都是印度的。”
田承安给众人讲课，“还有西塔琴也是。”
“那甘美兰呢？”
“印度📮🞐尼🜿🇸🝔西亚的传统乐器，这是人家国家合奏团的乐器，🏾甘美兰琴和铃都是其中一种。”
唐琛也是🜿🇸🝔第一次听说这些来历，点💧点头说，“长见识了。”
杨卓就很好奇了，“琛哥你🔈不是🟀🚁会用吗🜞？还能不知道来历？”
“会用就一定要知道来历？”唐琛耸耸肩，“我除了知道古筝，琵琶，二胡这些是咱们华夏的传统乐器，其它的都不清楚，我连钢琴是哪儿的都不知道。不过没关系，💝💱🕧会用就行啊，管它哪儿来的。”
众人：“.....”