于🃮🛇飞旭点着于小胖的脑袋，“我🏾☂☏警🄑告你很多次了，离他们远点！”
“哼，🀙☷不要你管！”说完，于小胖就跑出去玩了。🚢
方晓洛他们吃完饭，沈海枫先去洗碗，然后拿着🁐🄺作🚢业去方晓洛房间🈦🀥。
沈海枫的作业留的🏇😂很少，在方晓洛的帮助下，他很快做完了作业，然后就是方晓洛给他讲课的时间。
方晓洛讲的拼音声母韵母是穿插🏾☂☏着讲的，这样每天都能给沈海枫留出来一部分拼写的字。
比如早上讲的，b、p、m、f，晚上讲的a、O、e、i。这样声母和韵母🚼😰🄿可以组合。
方晓洛给🟦他留的作业就是拼这些，比如，八，爬，妈，法这种简单🈦🀥的。
沈海枫对这种方法接受的还蛮快的，他觉得方晓洛🚢说的通俗易懂，原来学知识也可以这么简单。
数学方面，当然也要循序渐进🜁，🏾☂☏方晓洛先是以十以内的数字为基准。
加减法，比大小、多少，先让他适应，完全不会出错再往🍵下面10到20之间进行。
沈海平不知道什么时候挪到方晓洛房间里，弄🍀了个小板凳，手里🃈捧着可本子💈🏸。
方晓洛和沈海🚹😑🀧枫在那儿学习，他就闷头画画🐄。
郑兰花和沈今夏从门口经过。
沈今夏问，“奶💎奶，妈妈怎么什么都会，她好厉害。”
郑兰花点点头，没说话。
晚上的补课🐑结束，沈海枫拿着方晓洛给她留的作业回房间去做。
第二天早上，沈海枫将作业交给方晓洛，他这次🁐🄺自信满满。