当两🅈个孩子说要读书的话音一落，朱标🙓、朱樉和下丘村进来的人同时🍁露出笑容。
“好，好孩子🏓！里长啊！帮忙制订🔮🄂个🝩🍶🌡规划，关于教导牧民读书识字的。”
朱标先夸姐弟二人，再把事情扔给里长，特别自🏾☂☑然，把里长当成他的丞相用。
“此事容易，正🜙🂢好咱们的队伍要给其他将士办扫盲班，牧民愿意学，一起学。
浑河的旁边可以种植油料作物和小麦，🙓有碱伴生矿的地方的石英石的地方就有🎗👐🇼滑石。
用纤维度高的秸秆与滑石可以制造纸，书🄽🃃写还是不😙🁰错的。
本地随便撒一些苎麻、黄麻的种子，不但有了油，也能够提供麻🏈😈⛀袋、衣服和造纸材料。”
里长🅈不但把教读书的事情解决了，额外又给出了未来的一部分发展方向，造纸。
他现在说的话，比两个丞相厉害，汪广洋和胡惟庸绝对没他的这种应🍁用知识储备量。
何况他已经把四书五经背下👼来了，包括憨憨给讲的注释，💯🕚比如现在还没出现的知行合一理论。
如果他愿意，他甚至可🈪🁄以依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和陛下形成的靠山，开宗立派。
朱标颔首：“毛笔好说，这边不缺少动🙓物的毛，砚台随便有个🖁石🏈😈⛀头就行，墨……用沥青烧灰？”
朱标同样在学🏓习🜙🂢，知道了文👼房四宝的关系和制墨的原理。
“用煤焖焦的时🜙🂢候，设备稍微🅲改进了一下，能够获取一些焦油，因为工艺不👛行，只能得到一点点，因为是水冷却，没有其他东西介入。
不过那一点点，拿出来做成墨还是够用的，煤并不缺少，一直在🏈😈⛀焖焦。
冶铁用焦炭才是最好的，其他的🎓东西都🙓不行，产业链的问题。
咱们在产业链中额外获得一👼些东西，便是赚到了，以后还要继续改进。”