在高中数学中，凡是涉及到了洛必达法则的题目大多属于压轴🜵🆠题，难度较大，大部分学生都用不上。
而对于他们这些参加竞赛的学生来说，所🇹有的必修和选修教材都属于考试范畴。
两道题目，留给这些参加竞赛学生的时间只有九📁十分钟，时间🜵🆠很📦紧，难度很大，也算是提前适应竞赛的氛围。
当然，对于徐川来说这🍑并不算什么🕺，半个小时不到的时间他就🜵🆠直接搞定了。
只不过搞定后他并没有提前交卷，而是默默的自己继续看书🝚🜝，他要从脑海中恢复🛞🝡的以前的知识还有不少。
不过这一举动引起了讲台上龚日辉的注意。
在一群都在埋头做题的学生中，就徐川一個人在抱着一本书看，📦这实在太明显了。
不要小看了一个老师坐在讲台上的视野，基本上全班的动静他扫一眼就能知道，学生时代那些偷看小说，玩手机的小动作在讲台可以🞡🕭说是看的一清二楚，只不过很多时候已经心累懒得管你们了而已。
放下🏐🙒保温杯，龚日辉静悄悄的走到了徐🅥🈭🁢川面前。
察觉到身边🟊🜽的动静，徐川一抬头，就看到自己身边鬼一样的站了个人，顿时就吓了他一跳。
“两道题都做完了？”
看到徐川在🟊🜽看数学书，🍑正准备发火的龚日辉硬生生的调转了语气，疑问道。
黑板上的题目是他出的，难度他一清二楚，都是从往年奥赛题目以及奥赛教材中抽🄉🞽🙦出来然后他💬再修改一下放上去的。
这些题目，即🐿🅧便是放到这群参加竞赛的学生中，也🂿是难度偏上的那种。
一半个小时的时间要做完这两道题，可以说难度不小，这班上三十多个学生，可能就寥寥几💉🐅♂个能在九十分钟内完成。
半小时内就做完，他想都🌆☚⛥没想过，别🞒说高中生了，就算是数学系的研究生，也不是人人都能搞定的。
难不成这小子解不出来就直接放弃了？还是说只解🂿了一部分？