虽然思维方式上大古还没有养成🐅一个科学工🚱🗈🙫作者的思维方式，但🅆🄔☸是这家伙非常谦虚，而且非常好学，而且还很帅。
八尾博士拉着🐲🃮大古就开始讲述自己对于麦克斯动😛🂇力系统的原理，🅆🄔☸他也不管大古听不听的懂，就直接把什么光啊，正反粒子啊，人类前往宇宙的未来啊，全部说了出来，就好像是把大古当作了一个倾诉的对象，毫无保留。
而从水野博士那里，大🚡🔹古则了解到了一些关于水野博士过去的事情，和每一个科学家一样，水野博士也是从儿时就对一些超自然的东西特别感兴趣，也正是因为这样，🃌🖕他才⛏🙛走上了科研之路。
他一开始进行的便🁉是电磁波相关的研究，而在研究电磁波的时候，他猛地注意到了，在地球最上空的🎯电离层，似乎存在着一种特殊的生命体。
水野博士是很有水平的学者，但是他的教育水平😛🂇比他的科研水平还要突出，这点从他能够教😤出崛井和真田良介上就可以看的出来了，大古现在的水平已经比得上很多研究生了，而且比起普通的研究生，大古显然更加的全面。
面对这样全面🐲🃮的天才学生，🝖水野博士感觉自己又回到了几年前，在⛧🜯大学带着真田良介和崛井探索科学道路的时候那个时候。
水👚🈒野博士甚至还因为闪电人的事情，甚至主动安慰过大古，
‘科学的道路就👞是这样，你不一定非要走到尽头，沿途的风景才是科研之路上最重要的东西，你看看我因为研究闪电人，不是还发现了很多人类之前没有发现的电磁现象和效应吗？’
大古是个成年人，他知🚡🔹道🈗⚉🏠对方是在安慰自己。
大古感受到🁅🃜😥了水野博士的对他的真诚，但也因此，对于闪电人的事情大古总有一种愧疚感，就好像是他剥夺了水野博士的梦🎤想⛅🗽一样。
八尾博士看着远去的水野叹了口气，然后拍了拍大古的肩🁾膀，“闪电人的事情和🖑你没关系。”
“好了大古，我的老师没🈗⚉🏠事。”崛井也同样安慰着大古🝟🌖，“你已经做的够好了，相信我，我的老师绝对不是那种，会因为一个研究失败就⛵🞳😍消极的人。”
(本章完)