古一南听着陆🐝校长打电话🎱的内容🜔就皱起了眉头。
按照行政级别，李校长应该是学校的大佬🙿🐋，为什么自己捐款，他还😥🃡🙑要叫人过来🖁🏭🝓？
而且听他的语气，这也不像是叫财务，更🙿🐋像是在通知他的上级。
“陆校长，你这是在通知谁呀？”
“通知市局的领导，这么大的事情，不通知上面，会🏕被说成🛖🜘没有上级观🞏念的。”
陆校长解释后🐝，又对古一南说：“小古，我跟你商量一下，能不能不要捐教育基金？全换成笔记薄啊，铅笔啊，圆珠笔之🚁类学生实用的东西啊？”
古一南闻言问道：“陆校长是怕🜔这笔🏏🙃🇫钱会落不到实处是吧？”🍐
陆校长被古一🐝南这么一🎮问，脸上顿时有些红润起来，表情🗴☋♝也极为尴尬。
他没🝣🌽有回答，但意思却已经让古一南看的🙿🐋很明显🅀🃝。
后世的新闻里没少报道这种事情，自从那位驾驶着名车豪车的某小姐时间🝄🈫闹得街知巷闻，教育系统、慈💫🔯🄈善系统沉淀这么多滋生出来的大小蛀虫已经数不胜数。
他们的常用做法无非就是几种方式。
第一是捐款挪用，名义上说着捐款一定会落到实处，实则以各种眉目开支将捐款化整为零🄝⚋🏶，这里花🙂点，那里放点，甚至还有人打着各项莫须有的🅤🈢⛪名目，把捐款清了个底掉。
最后的结果就是钱花完了，东西没见多少。
第二是捐款截留。
一般是🎁🎋🏢捐助者A方要捐赠给被捐助者B方，🝻但有关部门非要以上级的名义接受A方的捐助，再由他们来统筹安排转给B🍜🈺🃔方。
如此一来，A方捐赠的资金就会在某部门到处‘酌情’安排，最后B方🞏接收到的款项能有个对半，都算不错了，更有甚🍜🈺🃔者可能只收到🕖两三成。
B方还不能🕉🇴不服气，因为某部门的理由是：比你更困难的有的是，给点人家怎么了。