私塾上课的日子确定下来。
所有村民振奋了。
不少孩子对于上私塾的那一天也很是期待。
甚至，有🛺♷些孩子偷偷跑到私塾外，♎探头探脑，想看看私塾是什么样的。
古人对于字有着刻在骨子里的崇敬向往，这便就是万般皆下品，惟🞙🔦🂷有💮🕒🉅读书高。
步凡从私塾里走出来，刚好见到这一幕。
不少孩子齐齐恭敬道：“先生好！”
这是他们🛺♷父母教他们的，说以后在私塾里见到步🉅🄽🃄凡不要喊村🔢长，要喊先生，这是对步凡的一种尊重。
“你们想看，便进里面看，不用在外面！”步🞂👖🈲凡看着这些孩子笑道。
“先生，我们真的能进🞀👆🆧去🆜了！”一个干瘦的小男孩腼腆道。
“有什么不可能的！”步凡笑着点头。
“太好了！”
孩子们虽然兴奋，但进入私塾后，他们🌂🟤立即安静下来，走路轻手☂☉♊轻脚，仿佛生怕打扰到谁的模样。
可他们的目光看什么都显得很是兴奋好奇。
这里以后就是他们读书识字的地方。
走进私塾里。
看着整齐摆列的桌子，凳子，墙上还挂着🗜🜡一块巨大的黑板，每桌子上都摆放🉃🄥着一块小黑板。