私塾上课的日子确定下来。
所有村民振奋了。
不少孩子对于上私塾的那一天也很是期待。
甚至，有些孩子偷偷🝲跑到私塾外，探头探脑，想看看私塾是🗻♎什么样的。
古人对于字有着刻在🝲骨子里的崇敬向往，🗢这便就是万般皆🚅👀下品，惟有读书高。
步凡从私塾里走出来，刚好见到这一幕。
不少孩子齐齐恭敬道：“先生好！”
这🖹🗠是他们父母教他们的，说以后在私塾里见到步凡不要喊村长，🝰🎵要喊先生，这是对步凡的一种尊重。
“你们想看，便进里面看，不用在外面！”步凡看着这些🚅👀孩子笑道。
“先生，我们真的能进去了！”一个干瘦的小男孩腼🌚⛐🙤腆道。
“有什么不可能的！”步凡笑着点头。
“太好了！”
孩子们虽然兴奋，但进入私塾后，🖱🖘💼他们立即安静下来，走路轻手轻脚，仿佛生怕打扰到谁的模样。
可他们的目光看什么都显得很是兴奋好奇。
这里以后就是他们读书识字的地方。
走进私塾里。
看着整齐摆列的桌子，凳子，墙上还挂着一块巨🛬大的黑板，每🛋桌子上都摆放着一块🖃🏿小黑板。