贺重锦把从小学一年级🗯🟋到初三的课本都找出来了，整整两大箱，他从加减乘除汉语拼音开始教白墨。
当白墨🅌问他问题的时候他才明白老🞛🔲🄥师的难处：“这道题你🇾🞎📅先读题啊。”
“读了。”白墨理直气壮地不知道。
“不可能的，这不都是汉字吗？怎么可能读不懂呢？读下来不就知道怎么做了吗？”贺重锦看着小学四年级的🎾🖱数学题有几🏅分难以理解。
“就是不知道。”白墨理所当然地答道。
这不是常识吗？在👶🍘这一🗯🟋刻贺重锦忽然明白了班上的那些学霸是🄢⚴怎么看待自己的。
糟糕，死去的回忆又开始攻击我：
“这道题，你先受力分析。”
“好了。”
“那不是解出来了吗？”
贺重锦内心读白：mmp，哪里解出来了。
贺重锦试图用小学生🄴🁮的思维教会白墨：“除数和被除数乘以或者除以一个相同的数，则它们的商不变，被除数除以一个数除数不变则商也除以这个🞨🖮数……”
贺重锦看着懵懵懂懂的白墨，有些🞛🔲🄥无能狂怒：艹了，这不🇾🞎📅是常识🖵🗀吗？
“举个最简单的例👶🍘子，二除以一是不是等于二？那二乘以二除以一乘以二是不是还等于二？”贺重🔈⚒锦开始抓马起来了。
贺重🃉🖀🏠锦瘫在椅子上开始思考人生，难道🏥🜏自己小学的时候也是如此的笨拙的吗？只可惜自己的脑子再也回不到这种原始的状态了。
贺重锦现在看白墨的🄴🁮目光有一种清澈的美，到底是因为他是虎鲸的缘故还是因为这些人类的知识他是从零开始学的缘故？
其实这么短的时间里，从一年级学到四年级已经🁺🔴很快了，可最主要的是，贺🅸重锦是把🝃🈢他当做同龄人的。