＂情侣们回到雅典，赫米娅的父亲不再坚持他的决定──他已经看见了狄米特律斯和海丽娜之间有多麽地相Ai。＂
＂在忒修斯公爵和希波🙅🈂吕忒nV王的婚礼上，劳工们表演着本该是悲剧的🗏🚬🖠《皮拉摩斯和西斯贝》──它在他们的演绎中成为滑稽的喜剧。＂
＂彷佛象徵着这个皆大欢喜的结局。＂
萧离澈再次瞥了黑板一眼，上头是潦草却清楚的创作，他挑挑眉，心🍮🚯想这个🍱🝬小朋友不只挺可Ai，他画的画感觉也挺可Ai啊？完全没有想到自己好像有点自带滤镜了──现在他眼里的喻却渊，八成只有＂可Ai＂这个形容词──可能还有＂有趣＂和＂好玩＂。
而班上大部分的人都陷入了入定的状态。
所以滴了一次花汁之後出了👜问题，再滴第二次就没事了？一次不够就🍮🚯来两次？而且他们乾脆地把这些事情当成梦之後就没有然後了？虽然也没什麽然後好说但🞬🗍感觉很妙啊？
总之就是一个标点符号：？
这时喻却渊已经将黑板上的人🂅🌚、花、JiNg灵的图案抹去，写上了众多冗长或者感觉挺难念的名字，接着画起了🍶🌤关系图。
六班：＂……＂
虽然感觉很妙，为甚麽他们班的学霸会画这种东西，这难道不是八卦的🖮🖂时候会出现的东西之类的麽？是说这些关系画起来倒是真有几分八卦图的模样了📆😩。
一条一条的线被连了起来，喻却渊的神情格外地认真专注，连萧离💳澈都没🗏🚬🖠出声去逗他。
直到一张堪b蜘蛛丝结成的网的关系图出现⚉🏢後，才响起了掌声。先鼓掌的是萧离澈，接着掌声越来越🞥多🃡，班上的人都拍起了手。
谢天谢地，救世主啊！他们原本还有点茫然在想那个狄米特律斯和甚麽山拉姆德之类的东西是个啥。还有他们之间的关系甚麽的。──这些东西以他们来说并不😁是太过於＂复杂＂或者＂困难＂的，而是，他们单纯不是很能够理解这种作品的脉络，在他们眼中显得相当地没有逻辑，无法彻底地理解便会难背或者记忆。再加上萧哥好🂑🎈🏇像为了让他们更有阅读翻译文学的感觉，还加了一些像是甚麽＂可怜的＂、＂美丽的＂，点点🌆点的形容词，听了就满奇妙。
喻却渊也知道这一点，他自👜己在读🌆过去很多文🁁学作品时都会有这种感觉；然而，很多时候，将这些东西变成图片表像或者考题，他就会突然理解了。
＂小朋友很厉害啊。＂萧离澈🂅🌚说道，眼底满是笑意，＂太厉害了。＂
也让他觉得……更好玩了。
这样的小朋友🗡🝈逗起💵来，肯⛺定是特别的有趣啊。