孤狼回望李长青🟎一眼，焦躁的情绪渐🕫🌤渐抚平，蹲坐在地上。
“坐…🅚🖷坐下来了，真是活见鬼了🏘🚔！”，艾🛥伦瞪着圆圆的眼睛。
“噢，我的天呐！🈶🂳💹这究竟是一个什么样的人，说句话就能让处于攻击状态的孤狼坐下来？”
玛♿丽惊讶地张着小嘴，比见到李长青玩弄孤狼的耳朵时还要震🜾🇰惊。
“孤狼不应该是🟎阴险狡诈凶残的代名词吗，怎么会听人类的话呢？”
大卫三观有点崩塌，完颠覆他对荒野孤狼的认知🁱。
而比野狼坐下本身更令人费解的事，是李长🉣🅮青凭什么可以命♒🇶🝇令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇摇头，抚摸着孤狼颈部的毛发🙯不🛥说话。🁱
想♿起《论语》中的一句话，子曰：有教无🛥类🉣🅮。
有两种解释，一种是指不管什么人都可🙯以受到教育😓🁁。
另一种解释🚂则是人类原本是有差别的，但是可以通过教育来消除。⚴
既然什么人都可以接受教育⚈，推广到动物呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的情况来说🝒💒，浩然正气确实能够🛥对灰狼产生影响，说明是有一定可行🝐性的！
玛丽😼、大卫、艾伦见李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地盯着。