因为“任务目标☡🀹🁬”这四个字,考生秦究盯上了考官a。不过很快他就发现🍆，对方并不是那么好🖠盯的。
在这个系统的考场上，一位考生要想见到监考,既可以通过提问的方式,也可🁢以通过犯规的方式。脑子正常的人都会优先前者，因为简单多了。
最初的时候，秦究🍋🆞也这么试过。随口编一个无关🂾🔗🀱痛痒的问题,再在考场上写下“a”这个代称。
监考处总是很快就给予反馈。要不了几分钟，负责答疑的人就📅会出现在秦究面前，但并不是他要找的那位。
“我写的好像不是f。”当时的秦究抱着胳👅膊靠在门边,目光扫过对方的臂徽。
考官f看到他也很头疼：“我知道,你☪写的是主考🁗🅿🌒官，他现在有事，所以就我来了。你碰到了什么问题？”
秦究把随口诹的问题抛出来,考官f感觉他在找茬。
不过找茬的考生不是他一个。
被考题搞出怨气的人🜜太多了,发泄发泄也正常。考官f见怪不怪,答完就跑了。
鉴于“考官a有事”,秦究那天特地等了🆭💴很久，直到🄔考🖶场的太阳从东到西,白天变成黑夜,他才又编了一个问题,再次写下“a”这个代称。
结果几分钟后，他和f又见面了。
说不上来他和f谁更不爽一点，反正他明白了所谓的🄔“a现在有事”纯属放屁,那位主考官只是懒得管答疑这种小事🆞🐯🃘而🖒已。
从🇷🝏这之后，考生秦究就走上了专业违规的道路。
这和他测试规🗩🞓📭则底线的方法一模一样，也算两不耽误🄔。
那时候还没有“违规三次，监考官全程监考”的规定，毕竟🁲在秦究之前，没有人⛤🜕会这么毫无顾忌、无法无天。
所以严格来说，他违规的次数比后来的任何一个考🁗🅿🌒生🄔都多。
起初，是他出于任🍋🆞务🜜目的单方面在找麻烦，但考官a总都能毫不手软地把麻烦找回来。