「关於不能危害学生的契约条款，上面裁示＂今後任📯🞙何改良行为同样是为加害行为＂你们也一样，把她绑起来，要是因此毁坏，会向你们求偿。⛄」乌间惟臣说道，「这是开发者的意思🌲🂽，只能接受。」
「开发者还真是麻🜜烦呢。」杀老师抓抓头🎐伤脑经的说着，「b起监护者的心🕗情，我b较想优先学生的心情。」
那麽今天上课依旧是不安生了嘛...🜠🃣...💭
但悠月也无所谓，反♘🈬🁜倒是闲然自🂀🛴得的看着课本。
没有意料之🝘中的子弹雨，反而是缓慢飘落的各式各样的花瓣🚤🕕。🝶🏭
律并没有露出脸，但她一字一句地说着令人惊讶的话：「我答应过要做花的。杀老师在我身上总共改良了985个地方，几乎都被开发者认为无助暗杀，所以全数⛇😓🀺删除，撤掉，初始化了，但我在E班的学习状况来说，我判定协调能力的暗杀是不可或缺的要素。所以在相关软T被删除前，就先隐藏在记忆T一隅了。」
面对律的作法，杀老师🏃称赞地说：「太bAng了，换😷🆃句话说，律同🐦🂉学你......」
「是，我是依自己的♘🈬🁜意志对抗开发者。」🎐律忽然变回开朗的她。
面对这样的结果班上的人也都十分开心。
「有一套🚌嘛。」赤羽业看着到处都是撒落的花瓣说。📯🞙
悠月看着赤羽业然後说：「果然是自🔛🁕律思考嘛。」说完便拿起一枚飘落的花瓣，笑了出来。
「杀老师，这种行为就叫🝳🏎做叛逆期吧？」律想了想後又觉得不太妥当，「律是不是很不应该呢？」
「才没有🚌这回事🍡，这才像初三学生。」杀老师脸变成红sE的圈圈语气十分的得意，「非常不错。」
就这样，他们迎来了第２位同学。
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