今天学生们被带到了工房，每人都得学会用模具🙤🌙⛈制作铅弹。
块头⛶🞼🙞颇大的模具很重，年龄小的学生就两人一组，先融化铅，浇注🙥。
模具打开之后就是一颗颗带有螺🌁纹纹路的铅⚫🔗弹，这种铅弹尾部中空，还得要装一片圆锥形的小木块进去。
方醒拿起一颗铅弹装进了火枪中，介绍道：“火药在枪管中爆燃，膨胀空气，推动木块前进，中空的铅弹尾部就会膨胀，这样👧能让铅弹与枪🖨膛的间隙更小，射程更远，精度更高…🈸…”
“好了，你们自己看看这些模具，思考🜵一下模🈻🃠🙎具的🗝🜦🄘构成。”
这种子弹其实是为线膛枪👋😇准备的，膛线的问题早🙤🌙⛈就被解决了，用简易的棍刀进🕠🖴行旋转加工即可。
只🁬🈻是这种加工方法费时，👋😇所以方醒先准备打造一支狙击百户。
一节课结束了，方醒就把学生🐒们带到了军🔊⚤📔营。
朱瞻基已经♡到🃂🔽🆉了，正和朱芳在一门青铜炮的边上谈话。
看到方醒来了，朱瞻基🞏📎🙮就好奇的问道：“德华兄，此🁓🅔🆔物叫什么？”
“炮，火炮！”
方醒把学生们叫过来，让朱芳介绍这门🜵火炮。🈻🃠🙎
“这是🁃🃊🖇一门青铜铸造的火炮，口径九十毫米，身管长一点🝛🝴五米，不算车架，全重三百八十二公斤，发射铁弹。”🍷🌫🂄
朱芳⛶🞼🙞拍打着铸铁炮架道：“炮身就固定在炮架上，连接在车架上，这样不但能缓冲发射的后坐力🆓🏉，而且还方便拖拉，只需一匹马就能拖着走，紧急时人力拖动也没问😽🔳题。”
学生们都好奇🃂🔽🆉的抚摸着这门火炮，轮流去问朱芳一些具体制造的问题，以及射程和杀伤力。
“德华兄，要不咱们试试？”
朱瞻基也是按捺🝅🈬🁗不住好奇心，想要测试一把火炮🙤🌙⛈的威力。