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不大不🅧小的教室，挂着🅩四个不大不小🜳🆒🎽的吊扇。
其中一个老的发黄⛎的老吊扇，正以一种触目惊心的姿📍🙡态，咔嚓咔嚓的转着。
虽然这🅧老吊扇看起来随时要掉下来似的，🃦🙿🐌但是处于老吊扇正中央的洪毅却睡的很安详。
因为洪毅本是个怕热，而又外加近视的人，所以这个靠讲台而且少有人敢👖🈲🂒座的地方，就被洪毅霸占了。🕮
当🁢然老师也劝🗅过洪毅，而且不允许再开启这个电风扇的。
但是呢，老师下课一走，洪毅就顺手顺脚的把🚢🕃电风扇打开了。
接着就以一种很安的姿态☷——抱⚌🐂☩着头小憩一下了。
而周围的学生也是敢怒又敢言，只不过这时都🚢🕃没人去关掉这个老吊扇了。
因为他们都离这老吊扇较远，就算落下来也应该砸🇯🜂不到他们。
况且这老吊扇掉落下的机率也是极小的，🃦🙿🐌只是看🔾🆐🎭起来吓人罢了。
这从🍭🙖吊扇伤人的事件很难听到的信息来讲，这种吊扇固定的还是很牢🟂🚒💴靠的。
而且就算是真的落了下来，也应该砸伤那个特爱读书，特爱做作业，特认👖🈲🂒真学习的呆子洪罢了🙖。
于是那🅧些对洪毅有些小不满的学生，心中一定是这样想的。🖀
“砸死他龟儿子的，叫他一天这么臭屁。”
至于这么想的原因也是有迹可循的。
你想想一🌪只鹤立在鸡群中，那些鸡会怎么想？