两人整理了一段时间的🐸🄩资料，就在准备结束通话时，张🖴🖴🖸伟日突然出🌯🂨声。
“先别挂，你为什麽🐶一🐸🄩直一个人？”他感到好奇，这个人似乎不太喜欢跟人打交道，甚至上个学期都自己一个人⛭🝬，当然还有，他想跟着个人好好相处。
“这又关你什麽事？”许睿行语气有些不🄆耐烦，“挂了。”
今天🖁🏭🝑的进度弄得差不多了，许睿行瞥了🐎眼电脑上的时间，差不多该去睡了。
视线停留在♘🈩通话结束的画面，张伟日叹了口气，将今日的作业进度上传到群组。
根据上学期的观察以及今💏🐷天的相处，他感觉许睿行对於和人来往有种抗拒感，以及🌷像是有🕬🌱道水泥墙将他包围在里面，别人进不去，他也出不来。
耳边传来粉笔一下下在黑板上书写的声音🄆，台上的老师🖴🖴🖸正在强调课本里的重点，而台下的学生🞤🖈奋笔疾书的在课本写写画画。
此时隔壁朝着许睿行桌面的方向🗈🙩🌿丢了一球纸团。🁠
“许睿行！下课要不要一起去打球？☣🁒🅐”只见隔壁那📥人用气😂⚈音说这话，像是怕被老师发现似的。
“……🆓🆓”许睿🍉🆏🎠行选择假装没听到，眼不见为净。
“许睿行！你有听见吗！”张伟日见没🐎得到回应又用气音喊🕀🆢了🜙对方。
“……”
“下课约吗！”
“你能听到吧？”
“听到了就说句话！”
“…🖁🏭🝑…不要。”感觉要是💏🐷不搭理这人，能一直跟自己搭话，直到他搭理自己为止。
“为什🆓麽？”见终於得到回覆张伟日松🐎了口气，即便对方没打算继续跟他闲聊下去。