知花千佳思考了一下，💸说：“电车站有详尽💙💒👕的指示牌。还有乘务员，有问必答。”🚠
少年很快吃完了第二只💸日式红豆包的馅，咻地一抛，留下面皮的独立包装袋又是一个标志的两分球。
少年咬开第三只的包装💸，漫不经心地说：“💙💒👕我🃘😀不知道要怎么到电车站。”
知花千佳给出办法：“公交。”
少年咽下一大口甜甜的红豆泥，又🃥🙺说😌：“我不知道怎么坐💦公交。”
“……”
知花千佳眨眨眼，平静地喝了一口柠檬果汁，🃘😀将瓶盖🌶拧紧了，放好。
她提示：🍸🌹“那边的站牌上有🄛♵你需要的所有信息，途径站点、到站时刻表、支持的付费方式，以及这是按人次计费🂎🍨的公交。”
公交站🎲牌使用的，是为了让更多人一下子就能看懂，经由专🞪人设计和时间考验的信息排列方式。
即使者拥有幼稚园级别的学识，也能轻易获取所需的情报。更别说身为中学生的少年。读懂站牌，要比教☌♥科书和习题册简单多了。
然后，知花千佳长见识了。
少年循着指引，瞥了一眼填满🔸🅙信息的站牌，脑🃘😀袋不禁厌恶地往后缩了缩。
“好麻烦！”
少年皱着脸，将第三只面皮丢进垃圾桶。
一道标志的弧线掠过。
少年眉目舒展，轻快地决定了，“所以，你先顺便把我带到电车站吧—😸—你刚刚买的那种巧克力味的柿种最好吃了，那也是我最喜欢的味道！芥末味奇怪得不得了，喜欢芥末的人到底在想什么🖔啊！那种又苦又辣的味道。”
少年跳跃地说起柿种，语调轻巧、明亮，表现出对巧克力💦味同好的认可，又对芥末味露出嫌恶的🜰🅷神色😓。