安迪试图从进攻端着手，提高进攻端的效率，间接帮助防守组减轻压🝋力。
“当然🁣，迅捷地传球对我而言并不困难，🔾🆋但我无法做到和佩🗏🚥🕣顿曼宁拥有一样的速度，充其量只能达到七八成，而且进攻组的队友或许并不习惯于这种战术。”伊森摇摇头。
自己就算能传出这种传🄥⛑球，队友也不一🂎🍦定能接到，可能会适得其反。
伊森也试着提出自己的方案。
“改变覆盖吧，我们将游卫🍏的🝊位置靠后，放对手的短码，🝠🌧只要没有大码数传球，这些还能接受。”
“这还不如冲传呢，对方主教🝊练看出我们的站位，只会让佩顿更多尝试中短码。”三个教练一致摇头。
可以说在有限的时间内，众人并没有🖠📾找到一个足够好的解决办法。
而🎵此刻已经要轮到天使队的进攻组再度登场📬🝻。🗨
伊森只得将注意力暂时聚焦在场上，稳扎稳打地🉐🆛打好这一轮进攻。
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时间一分一秒过去🅱，佩顿曼宁火力全开，不断地用迅捷无比的传球冲击着天使队防守组的防线，伊森这边也带领着天使队👎🇱🜕防守组稳扎稳打，运用🍴🌗⚶熟练的喷气机屏风帮助天使队持续不断地推进战线。
但🎵从进🁣攻效率上面，小马队明显强于天使🔾🆋队。
佩顿曼宁的传球成功率虽然不🝊如伊森，但他传球次数几乎是伊森的两倍，小马队每档的进攻时间也明显少于天使队。频率极快的连续进攻让天使队防守组节节败退。
双方的比分开始出现差距。
第一节末尾，伊森被迫让坎宁安进行任意球，而🉐🆛在第二节中段，小马队通过一个精彩的连续配合，看起来是个高低选项传球战术，最后佩顿却把球交给了跑卫，这套战术帮助小马队将阵线推进到阵区前沿，最终又靠着一码拱🕇🚛，小马队成功完成达🞓阵。
第二节结束，小马队已经领先天使队整整十📬🝻分。
“佩🄨顿，你看到伊森在离⛾☚⛩场时眉头紧皱🂎🍦的表情了吗？他遇上大麻烦了！”